產(chǎn)品詳情
三歲左右的孩子是一個語言發(fā)展的敏感時期,我們也稱之為語言時間窗口,由于這段時期孩子的大腦處于突觸生長頂峰時期,提供了語言傳遞的最優(yōu)時機。因此,處在3-7歲的孩子學習外語是非常重要的。
對于孩子的語言刺激應當越早越好,越早越容易促成相關大腦突觸的形成。這個時期讓孩子學習外語也順應了其成長學習的自然規(guī)律。要是各位家長錯過了孩子的語言發(fā)展關鍵期的話,那么造成的損失將是不可逆轉的。
每個孩子只要是生活在正常的生活環(huán)境中,都能學會說話。不管是學習哪國語言都是離不開聽、說、讀、寫等四個步驟的。這種語言發(fā)育的程序是由大腦的基因遺傳所決定的。
對于早教過程中語言的運用及教育,實際上是不分國界的,也就是說,多語言而不局限于英語,但由于英語作為國際通用官方語言,我們也就主要強調英語了。英語教育的主要目的并非教小朋友學習英語,況且三歲左右的孩子尚不具備主動學習的能力,對他們的教育更多的是參與和體驗式的,從而實現(xiàn)外部信息在孩子大腦中的映射和存儲,當他們在日后再進行學習時,這些信息都會爆發(fā)出來,從而大大提高學習效果。孩子在學習語言的過程中,多接受多語言環(huán)境的熏陶,被證明在日后學習語言時,會有更佳的表現(xiàn)。
馬里蘭大學的德凱教授研究發(fā)現(xiàn),三歲左右的孩子學習外語的能力要比成年人強幾十倍,這就是為什么很多人都表示年齡越大,學習東西都越慢。孩子六歲之前學習能力最強。大腦神經(jīng)纖維覆蓋了一層優(yōu)質房和蛋白質構成的保護膜,伴隨年齡的增長,這種保護膜限制了產(chǎn)生新連接的能力。所以說,人過了6歲以后,再想學習或掌握一門新的語言就難上加難了。
還有相關科學家研究表明第一語言和第二語言的學習時間越是相近,甚至部分重疊。孩子內(nèi)在的語言學習機會就會越早接受兩種不同語言刺激。因此,學習母語與學習外語是不對立的,而是相輔相成的。
芒果豆成長中心建議各位家長應該鼓勵自己的孩子積極參與到各種語言活動中去,這樣更加有助于孩子對語言的學習。芒果豆成長中心以“讓每個孩子成為獨特的自己”為經(jīng)營理念的專業(yè)少兒英語教育機構。中心坐落于蘭海商貿(mào)城內(nèi),環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚。課程采用國際原版教材,配合多媒體數(shù)字化教學系統(tǒng),中教外教搭配教學為學員提供更加純正優(yōu)質的英文環(huán)境。